A gyermek első találkozása a labdával

                                 

A szivacskézilabdázás a gyermekek első, versenyélményt is nyújtó találkozása a labdával. Két reménynek ad esélyt. Egyrészt felkeltheti a mozgás, a rendszeres sportolás iránti vágyat, másrészt kezdeményezhet valamely sportjáték iránti érdeklődést, jelesül a kézilabdázás megkedvelését.
A szivacskézilabdázás a legújabb “találmány”, ahol az iskolások körében szerveződött csapatok számára gólok, győztesek és vesztesek léteznek. A legügyesebb kézilabdás palánták pedig a sportág jövőjét építhetik.
A labda varázsával kelthető fel legkönnyebben a testnevelés, a rendszeres sportolás iránti vágy. Ha a gyermek élőben vagy a televízió képernyőjén belepillant egy-két mérkőzésbe, s néhány társával bármilyen kis szabad területen találkozik, nem kell más, mint egy szivacslabda. A kicsik gyorsan utánozzák az idősebbeket, és máris kezdődhet a gólgyártás.

A szabályok másodlagosak. Ezért ezen a helyen a legfontosabb üzenet a játékvezetőknek, akik zömmel képzettek, s a szervezett keretek közötti találkozókat vezetik: ebben a “műfajban” különösen igaz az, hogy “ne keressük a szabálytalanságokat”. A játék rugalmasan hasonlítson a kézilabdázáshoz. Két alapvető szempontot azonban mindenképpen érvényesíteni kell: az igazságosságot és a fegyelemre-rendre nevelést.           
A szivacskézilabdázás nyitott az óvodáskorúak és az általános iskola alsó osztályainak tanulói számára. Az itt tanítóknak is segítség, hogy a kis labda bűvölete élvezhetőbbé teszi, színesíti a testnevelési foglalkozásokat. Csapatok is szervezhetők, hiszen ma már megyei, régiós és országos szinten is szervezett versenyalkalmak találhatók. 
A technika, a taktika és a játékszabályok ismeretében csak a játékos és a labda, valamint az ellenféllel való kapcsolatok lényegesek, minden más elhanyagolható kérdés. A labda könnyen kézbe, marokba fogható, így lényegében minden technikai elem elsajátítására alkalmas. A játéktér (10x20 méter) és a 20x40 méter nagyságú kézilabda játéktéren háromszor felrajzolható.